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聯合教研,共促成長——我校生物組與無錫一中暨生物名師工作室聯合開展活動
發布時間:2019-6-2 23:10:31    瀏覽次數:771

           5月29日,大橋學校生物學科組全體教師,以及無錫市第一中學生物學科組暨名師工作室成員,在我校菱湖校區歡聚一堂。值此“老課程”、“新課程”的交接期,各路大咖就“如何開展高效的一輪復習”、“如何深入領會新課標”等話題展開研討,進行了一次高品質的聯合教研活動。

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       活動的第一個環節為研究課及評課。首先由無錫第一中學鈕明華老師開設《細胞器及其分工合作——以胰島素和糖尿病為例》、大橋學校喬玉芬老師開設《細胞器的結構和功能》的一輪復習課。兩位老師雖課堂風格迥異,但都是將這節復習課放在更大的背景中,在綜合考慮一輪復習聯系新課教學、聯系相關知識的基礎上進行整體設計。兩節課形式新、容量大、層次遞進強。此次活動特邀的原無錫一中、大橋學校生物學科組長、特級教師黃宇麟老師在對兩節課的點評中,就“重視基礎與追求創新”、“把握考綱與拓展應用”等焦點問題提出了許多中肯的建議。無錫一中顧軍老師、大橋學校孫志軍老師也分別就如何提高高中生物復習課的效率進行了課堂點評。

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      在評課過程中,大家暢所欲言,從現行課標與高考模式下的一輪復習經驗與困難,談到了已經在高一年級開始實施的新課標、新課程。根據本次活動“立足當下、展望未來”的主題,大家就如何加強對新課標的理解、如何開展好新課標下首屆學生的教學工作繼續展開研討。在第二個環節中,顧軍、王修建兩位特級教師分別作了題為《聚焦生物核心素養,理解新課標的幾個關鍵》、《對新課程中幾個概念的理解》的講座,就新課標的關鍵核心、新課標所涉重大概念的演化過程與其中的不足提出了獨到的見解。無錫市名師薛曉紅從她的讀書所得談起,就如何辯證對待課堂教學中的幾對矛盾,做了題為《生物課堂教學中的辯證關系》講座。每一個講座,都引起了老師們的熱烈討論,大家在相互研磨中、在大橋學校胡平校長的點評中,共同成長。

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